Competencia Básica: Producción de Textos en la Básica Primaria

Queridos amigos educadores (as):
1
Uno de los desafíos del enfoque de competencias es la dinamización de los procesos cognitivos asociados al uso significativo del conocimiento. Es más fácil que nuestros estudiantes comprendan cuáles son las categorías gramaticales, que desarrollar la capacidad para inferir los elementos discursivos de un texto. 

"Somos", escuelas humanas, solidarias y emprendedoras.

Queridos Maestros(as):

Quizá la evidencia sea contraria pero en realidad los niños y jóvenes están habidos de conocimiento, pero no de los saberes fragmentados de la escuela que distan de los problemas del mundo real. Nuestros educandos se vuelven "académicamente" educados y obtienen títulos que acreditan su formación: puesto que sin duda un titulo hace mucha falta cuando NO se lo tiene, pero es poco útil una vez está en las manos (Sir Ken Robinson, 2009).

Plan de diseño curricular: "Pensar filosóficamente".

Queridos amigos (as) y educadores (as):

En esta publicación vamos a compartir nuestra propuesta curricular  para promover la competencia: "pensar filosóficamente".


Esta competencia trata sobre la promoción de la capacidad para cuestionar y asumir posturas integradoras sobre la sociedad, la cultura, el ambiente y todos los desafíos del devenir del proyecto de vida de los educandos. 

Diseño curricular para la competencia: "pensar matemáticamente".

Queridos amigos (as) y educadores (as):

En esta publicación vamos a compartir nuestra propuesta curricular para promover la competencia: "pensar matemáticamente". 

El PEI: la piedra angular de la gestión escolar y la calidad educativa integral

Queridos amigos (as) y educadores (as):

En esta publicación vamos a compartir un modelo de organización para la elaboración y resignificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI). 

Gestión y Animación del PEI: Calidad Educativa Integral

Queridos amigos (as) y educadores (as):

En esta publicación presentamos la propuesta de la Fundación SIGE para la gestión y animación del proyecto educativo institucional (pertinente para la certificación de calidad ISO 9001:2008 y normas equiparables).

Educación Preescolar (Diseño por Competencias)

Queridos amigos (as) y educadores (as):


En esta publicación presentamos la propuesta de diseño curricular para Educación Preescolar (Nivel Transición), bajo el enfoque por competencias
Esperamos sus comentarios y sugerencias para el mejoramiento de nuestro Proyecto Educativo. 
Exito en sus labores educativas, 


Carlos Andrés Peñas (carlosandrespv@fundacionsige.org)

Plan de Área de Tecnología e Informática

Queridos amigos (as) y educadores (as):

Avivados por nuestro compromiso con la calidad educativa, queremos compartirles el diseño curricular, bajo el enfoque de competencias, para el Área de Tecnología e Informática.
Esperamos sus opiniones y sugerencias para el mejoramiento,


Carlos Andrés Peñas (carlosandrespv@fundacionsige.org)

Plan de Área de Educación Física, Recreación y Deporte

Queridos amigos(as) y educadores (as):

Queremos invitarlos a que conozcan la propuesta para el Área de Educación Física, Recreación y Deporte, bajo el enfoque por competencias.
Esperamos que enriquezcan nuestro trabajo con sus comentarios,


Carlos Andrés Peñas (carlosandrespv@fundacionsige.org)